Движения А и Б аналогичны выполняемым в технике 3.
Противник лежит на спине (его ноги обхватывают вас на уровне пояса, лодыжки скрещены) и одновременно пытается применить прием удушения двумя руками (А). Надавите кончиками выпрямленных пальцев левой руки на горло противника в точке СО-22, одновременно отведите правый локоть наружу, нажимая на точку SP-10 чуть выше колена с внутренней стороны (Б). Как только противник ослабит захват ногами, обхватите его ногу на уровне колена правой рукой и положите его ногу поперек своего туловища (В). Левой рукой захватите подъем правой ноги противника. Переверните его на живот, опуская его колено к полу за счет сгибания левой ноги. Затем сядьте верхом на противника и выполните удушающее воздействие обхватом шеи сзади, прижав подъем согнутой ноги атакующего внутренней частью бедра (Д). Если противник на стадии В пытается остаться в положении на спине, сядьте сверху и выполните удушение с давлением суставами пальцев. Второй рукой нанесите добивающий удар локтем сверху вниз (Г1).
Инновационные технологии просвещения Введение Вторая часть – самая объемная глава настоящей книги И это все о ней… Святая женщина Ее отношение к своему делу поражало Сам становишься лучше Мы были знакомы всегда Стремление Нины Александровны Глубокий след С ней было приятно и удобно быть рядом Нина Александровна была человеком новаций Шло от души След на земле Весь мир светлее станет Исключение из правил Дать надежду Пропуск в лучшую жизнь Умела и торопилась жить В ней прекрасно сочетались детская наивность и взрослая мудрость Бога носила в сердце своем Она вообще прирожденный борец Такие из памяти не уходят Неиссякаемая щедрость.
Начальник как мама Она была очень трудолюбивым человеком Интервью с Ниной Александровной Коновой, 2003г Как был образован фонд «Духовная забота», какими были первые проекты фонда? Н.А., ваш фонд называется «Духовная забота»: значит ли это, что в основе вашей деятельности лежит религия? Расскажите, кто оказывает поддержку вашему фонду?
Особенности подросткового возраста. Комментарии психолога
Психологические особенности подросткового возраста
Неблагополучные личные взаимоотношения
Дискуссионные методы активизации коммуникативных процессов
Игровые методы коммуникативных процессов
Большинство ребят рассуждают о душе
